Ultimele cursuri
Despre mine
Sunt psiholog cu o experiență profesională de peste 20 de ani vechime. Psiholog principal, supervizor în domeniul Psihologiei Educaţionale, Consilierii Şcolare şi Vocaţionale si psihoterapeut în Hipnoză şi Terapie Ericksoniană, Formator acreditat Consiliul Național de Formare și Perfecționare a Adulților și de Colegiul Psihologilor din România, statut care mi-a a facilitat derularea cursurilor de formare Didactica Antidrog, Formator, Mentor.
Vezi detaliiGandul saptamanii
În era tehnologiei, a jocurilor video,a multitudinii de informații mai avem nevoie oare de povești? Mai avem timp să citim copiiilor noștri povești? Care este rolul poveștilor în dezvoltarea copiilor?
Copiii au nevoie de povești pentru că:
Dezvoltă imaginaţia şi gândirea
Cu ajutorul poveştilor, copiii îşi dezvoltă atât imaginaţia, creativitatea, cât şi simţul estetic.
Dezvoltă limbajul.
Cel mic aude cuvinte şi expresii noi, face
cunoştinţă cu noţiuni noi.
Contribuie la formarea imaginii de sine.
În jocul de rol, specific vârstei mici, copiii imită personajele preferate.
Deseori se identifică cu prinţesele sau cavalerii care se luptă cu dragonii sau
cu alte personaje negative, dezvoltând astfel diverse calități.
Întărește relația părinte copil
Părintele este lângă copil,atunci când citește povestea
contribuind astfel la consolidarea relaţiei părinte-copil, oferindu-i timpul
preţios pe care îl acordăm din ce în ce mai puţin copiilor noştri, dar de care
au nevoie din ce în ce mai mare!
Contribuie la formarea valorilor morale
Poveștile dezvoltă imaginaţia şi creativitatea, dar rolul
lor este mult mai important: contribuie la formarea unui sistem de valori. Până
şi pasajele cu violenţă îl ajută pe copil să înţeleagă mai bine lumea ce-l
înconjoară.Învață că răul este pedepsit, iar binele învinge răul.
Învață comportamente adaptative
precum cooperarea,empatia şi altruismul.Poveştile transmit o anumită tipologie
arhetipală de comportament, care se transmite din generaţie în generaţie
Au rol terapeutic
De asemenea, poveştile pot fi folosite cu scop terapeutic, atunci când doriţi
să-I ajutaţi pe cei mici să gestioneze anumite situaţii.
Unui copil timid îi putem citi povestea «Răţuşca cea urâtă» sau «Prâslea cel
voinic şi merele de aur» şi putem discuta despre ce i s-a întâmplat
personajului principal.
Copiii oricum percep
altfel lucrurile, prin prisma experienţeilor şi a imaginaţiei lor. Ei percep
lucrurile aşa cum sunt! Vor înţelege mai uşor că răul este pedepsit, că binele,
chiar dacă trece prin multe încercări, este răsplătit.Astfel învăța de la
personaje ce este răbdarea. Personajele, care la început sunt respinse, blamate
şi nedreptăţite, cunosc o transformare şi devin frumoase, bogate şi apreciate,
demne de respect şi un bun model comportamental