Tatiana Barbaros

Sunt psiholog cu o experiență profesională de peste 20 de ani vechime. Psiholog principal, supervizor în domeniul Psihologiei Educaţionale, Consilierii Şcolare şi Vocaţionale si psihoterapeut în Hipnoză şi Terapie Ericksoniană, Formator acreditat Consiliul Național de Formare și Perfecționare a Adulților și de Colegiul Psihologilor din România, statut care mi-a a facilitat derularea cursurilor de formare Didactica Antidrog, Formator, Mentor.

Competente profesionale

Sunt psiholog cu o experiență profesională de peste 20 de ani vechime. Psiholog principal, supervizor în domeniul Psihologiei Educaţionale, Consilierii Şcolare şi Vocaţionale si psihoterapeut în Hipnoză şi Terapie Ericksoniană, Formator acreditat Consiliul Național de Formare și Perfecționare a Adulților și de Colegiul Psihologilor din România, statut care mi-a a facilitat derularea cursurilor de formare Didactica Antidrog, Formator, Mentor. Am participat la numeroase Conferințe și Simpozioane Stiințifice Naționale și Internaționale în cadrul cărora am prezentat lucrări științifice și a suținut work-shopuri tematice. Am publicat articole de specialitate în reviste de specialitate și am contribuit, în calittate de coautor la scrierea articolelor științifice.

Am colaborat la apariția câtorva volume de specialitate. Am contribuit la derularea proiectelor naționale și internaționale precum „Prietenii mei de acasă” iniţiat de asociaţia APSIPED şi finanţat de Fundaţia Soroş România prin programul „Fondul de urgenţă”, Constanţa 2009, proiectul RO-0047 “Formare familială în abilităţi educative pentru prevenirea consumului de tutun, alcool şi droguri”, finanţat prin mecanismul financiar SEE, 2009-2011, proiectul POSDRU 91/2.2/S/62031 “Împreună pentru o şansă reală la educaţie”, proiect implementat de Fundaţia HOLT ROMÂNIA- F.C.S.S.C.F., Constanţa, Târgu-Mureş, Iaşi, 2011; proiectul „Participarea tinerilor la combaterea discirminării”, program Tineret în Acţiune, implementat de Asociaţia YMCA Dobdogea Constanţa,2011.

Gandul saptamanii

În era tehnologiei, a jocurilor video,a  multitudinii de informații mai avem nevoie oare de povești? Mai avem timp să citim copiiilor noștri povești? Care este rolul poveștilor în dezvoltarea copiilor?

Copiii au  nevoie de povești pentru că:

Dezvoltă imaginaţia şi gândirea

Cu ajutorul poveştilor, copiii îşi dezvoltă atât imaginaţia, creativitatea, cât şi simţul estetic.

Dezvoltă limbajul.

Cel mic aude  cuvinte şi expresii noi, face cunoştinţă cu noţiuni noi.

Contribuie la formarea imaginii de sine.

În jocul de rol, specific vârstei mici, copiii imită personajele preferate. Deseori se identifică cu prinţesele sau cavalerii care se luptă cu dragonii sau cu alte personaje negative, dezvoltând astfel diverse calități.

Întărește relația părinte copil

Părintele este lângă copil,atunci când citește povestea contribuind astfel la consolidarea relaţiei părinte-copil, oferindu-i timpul preţios pe care îl acordăm din ce în ce mai puţin copiilor noştri, dar de care au nevoie din ce în ce mai mare!

Contribuie la formarea valorilor morale

Poveștile  dezvoltă imaginaţia şi creativitatea, dar rolul lor este mult mai important: contribuie la formarea unui sistem de valori. Până şi pasajele cu violenţă îl ajută pe copil să înţeleagă mai bine lumea ce-l înconjoară.Învață că răul este pedepsit, iar binele învinge răul.

Învață comportamente adaptative

precum cooperarea,empatia şi altruismul.Poveştile transmit o anumită tipologie arhetipală de comportament, care se transmite din generaţie în generaţie

Au rol terapeutic
De asemenea, poveştile pot fi folosite cu scop terapeutic, atunci când doriţi să-I ajutaţi pe cei mici să gestioneze anumite situaţii.

Unui copil timid îi putem citi povestea «Răţuşca cea urâtă» sau «Prâslea cel voinic şi merele de aur» şi putem discuta despre ce i s-a întâmplat personajului principal.

Copiii oricum percep altfel lucrurile, prin prisma experienţeilor şi a imaginaţiei lor. Ei percep lucrurile aşa cum sunt! Vor înţelege mai uşor că răul este pedepsit, că binele, chiar dacă trece prin multe încercări, este răsplătit.Astfel învăța de la personaje ce este răbdarea. Personajele, care la început sunt respinse, blamate şi nedreptăţite, cunosc o transformare şi devin frumoase, bogate şi apreciate, demne de respect şi un bun model comportamental

Citeste

Cursuri

Vă propunem activități interactive cu specialiști din domeniul psihologiei care vor împărtăși din vasta lor experiență practică. Fiecare întâlnire cu ei va aduce pentru voi cunoștințe și tehnnici noi de intervenție.

Vezi detalii